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李国聪;
北京师范大学艺术与传媒学院;
影视教育; 媒介融合; 学科建设; 新文科; 文化共同体;
机译:“可成思正”-中国高等教育中不断创新的教育改革
机译:中国全科医生教育改革:在5 + 3模式下,大多数本科医学生没有选择全科医生作为职业
机译:中国南方的全科医学教育和培训:卫生保健改革下的最新发展和持续挑战
机译:中国教育融合影响下的体育教师职业培训的发展与改革
机译:中国大陆教育改革背景下的学前教师身份建构
机译:公益性医疗改革背景下急需改革的中国医疗服务和医学教育
机译:媒介生态视域下的中国电视广告及其发展策略研究。
机译:流动环境下医学教育与医学教育的改革:居住报告中的学者
机译:“累积认可方法,教育推荐方法,使用认可方法,认可方法,累积评估方法,累积认可系统,推荐教育系统,认可使用系统,认可系统,累积评估系统,计算机注册媒介包括用于认证累积的计算机可执行代码,包括用于教育推荐的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证使用的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证的计算机可执行代码的计算机注册方式以及包括计算机可执行代码,用于“积累评估”。
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:用于教育儿童与物体互动和识别物体的教育媒介
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