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高三数学复习课也可以这么教r——从数列综合复习谈起

         

摘要

高中数学的教学任务不仅是传授数学知识和生活知识、训练学生的生存技能,更重要的是培养学生的探究精神,同时让学生真实感受生命的意义.但由于受高考升学压力的影响,目前情况并不容乐观,高三数学复习课已经演变为枯燥无味的解题训练课和考试课,学生已经沦为解题机器,学生只能机械模仿复制,缺乏数学思维的灵性和创造性地解决问题的能力.那么高三数学教学的任务是什么?

著录项

  • 来源
    《中学数学月刊》 |2017年第1期|17-22|共6页
  • 作者

    王思俭;

  • 作者单位

    江苏省苏州中学 215007;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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