'双创'视域下职业教育文化自信提升路径研究

摘要

基于职业教育文化自信建设相对滞后的现实问题,首先从三个不同层面论证了职业教育文化自信建设的必要性;接着提出以"双创"教育作为文化自信建设的着力点,并从课程体系、课程设计、师资培养和校园氛围营造等方面提出相应的提升路径.