“互联网+”背景下提升海南中职教师信息化应用能力的实践探索

摘要

在"互联网+"背景下,教师信息化应用能力,对于中职院校人才培养质量的提高具有重要意义。教师信息应用能力已成为考核中职教师专业标准必备能力的一个重要指标。针对目前海南省中职教师信息化应用能力存在的主要问题,提出构建海南省中职教师信息化应用能力提升的内容要素和三位一体的培养模式。