推动优质教育资源共享，打造“三三三”专业社会服务体系

摘要

上海市群益职业技术学校学前教育专业突破学前教育资源优势明显但社会服务不足的瓶颈,面向全国同类中职校、托幼园所、普通中学,提供中职教师、保教老师、普中学生三类服务对象的不同培训内容,铺设浸润式体验、结对指导、学术分享平台三种服务途径,加强组织架构、管理方式、保障体系三个维度管理,构建了"三三三"专业社会服务体系,在整个社会服务过程中形成了合作双赢的良好态势,取得了共同发展的积极成效。