乡村振兴战略背景下农职院校教师发展路径探索——以江苏农林职业技术学院为例

摘要

助力乡村振兴战略是时代赋予农业高职院校的历史使命,要实现这一目标需要一支懂农业、爱农村、爱农民的师资队伍。主要以江苏农林职业技术学院为例,分析乡村振兴战略背景下农职院校教师面临的挑战,在此基础上提出强化教师思想政治建设,完善挂职锻炼、基层实践等制度,搭建科技研发、推广及文化传承等平台,为其投身乡村振兴实践提供条件、创造环境。