高等教育在线教学的发展现状思考——以高职化工专业化工单元过程与操作为例

摘要

以学生为关注焦点,以高职化工单元过程与操作课程为例,和在线课程相结合建设与管理。充分发挥在线课程的便捷性与科技性,将其作为化工单元过程与操作正常教学外的重要组成部分,作为课堂教学之外的知识延伸,积极建设多样性教学和个性化学习,实现知识体系的完整性构建。形成符合学生真实需要的、符合当下教学潮流的新型教学模式,为高职院校的课程教学提供新的思路。