基于学生职业能力构建课程体系实践探索——以鹤壁职业技术学院康复治疗技术专业为试点

摘要

高职教育构建突出职业能力和素质培养的课程体系,增强学生的综合职业能力,以进一步增强毕业生竞争力.以鹤壁职业技术学院康复治疗技术专业为试点,通过构建符合高职教育特点的康复治疗技术专业课程体系和人才培养模式,培养适应康复治疗技术发展需要和岗位需求的应用型人才,服务经济社会发展的需要,同时为高职院校人才培养积累经验.