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高职院校专业课程教学与学生心理素质教育的发展路径

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摘要

目前在高职院校专业课程教学中渗透心理素质教育的研究还相对薄弱和滞后,要探寻其发展路径,就需要切实制定好高职院校专业课程教学中渗透学生心理素质教育的目标设定,严格把关高职院校专业课程教学中渗透学生心理素质教育的内容选择,注重高职院校专业课程教学中渗透学生心理素质教育的实践过程.

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来源
《现代职业教育》|2016年第4期|48-49|共2页
作者
张庆华; 梅均;
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作者单位

重庆青年职业技术学院,重庆400712;

重庆青年职业技术学院,重庆400712;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职; 专业课程教学; 心理素质教育;

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