不要让多媒体成为语文课的绊脚石

摘要

＜正＞随着时代的发展和科学技术的进步,现代教育技术手段也不断提高,多媒体逐渐被引入到语文教学实践中,它以鲜明的教学特点,丰富的教学资源,形象生动的情境,充分地调动了学生的主动性,激发了学生的学习兴趣。很多老师觉得多媒体教学好处多多,主张多用。但多媒体教学不能只看花哨的表面,不能盲目地追随。因为在实际运用的过程中,如果在课堂上不能很好地运用多媒体,多媒体反而会成为课堂的绊脚石。一、教师备课不充分