基于校企合作的第三方参与高职教学质量评价机制的研究——以苏州高博软件技术职业学院为例

摘要

随着高等职业院校人才培养模式改革的深入,人才培养质量是高职教育发展的核心,是高等职业院校良性发展的动力,高职教育质量评价问题已经成为职业教育教学质量提高的一个突破口。从教学质量评价的第三方参评机制入手,以苏州高博软件技术职业学院为例,分析了目前高职院校教学质量评价体系的现状和存在的问题,试图构建一种企业参与的第三方评价机制。