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我国学位结构失衡浅析

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摘要

要素更替和结构调整是系统优化的可能途径,我国学位结构在学位等级、学位类型、学位点分布以及学位数量比例等四个方面存在不同程度的失衡,要充分发挥我国学位制度的功能,需要增设学位等级、发展专业学位、调整学位点布局和保持教育政策的延续性.

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来源
《现代大学教育》|2005年第1期|83-86|共4页
作者
骆四铭;
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作者单位

《高等教育研究》编辑;

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正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
结构分析; 学位结构失衡; 改革建议;

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