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宋雪薇;
上海市世界外国语中学;
项目化学习; 选材设问; 实践活动设计;
机译:设计项目ALPS(主动学习项目序列)-通过大学之间的国际合作进行实际的问题解决项目学习
机译:当协作学习与自然融为一体时:协作学习作为基于生态探究的项目中的有意义的学习工具
机译:当协作式学习与自然融为一体时:协作式学习作为基于生态探究的项目中的有意义的学习工具
机译:关于使用基于项目的学习来创建数字化项目的真实学习体验的见解
机译:以模型为中心的指导和学习者的专业水平对有效性,效率和参与结构错误的问题解决的影响:对项目评估中道德决策的探索性研究。
机译:通过小儿重症监护病房的结构化跨学科舍入影响满意度学习和效率:一项质量改进项目
机译:儿童参与学习空间的转变:通过Fablab中的数字制造项目使创造民主化=儿童参与他们学习空间的转型:通过Fablab中的数字制造项目使创造民主化=儿童参与学习空间:通过Fablab中的数字制造项目使创作民主化
机译:学习工作:实现从学校到工作的转变。 1.将基于学校和基于工作的学习联系起来:拉瓜迪亚合作社研讨会对从学校到工作项目的影响
机译:个性化的学习设备,包括使用学习者能力估计结果进行项目参数校准的设备
机译:数字化转型平台企业(DTPE)是集成的解决方案和模块,其中嵌入了流程,方法框架和全球最佳实践,可实现快速有效的业务转型。这是我们的利基产品,涵盖任何组织需求的所有方面,其前端策略,项目组合项目管理,CRM和ERP包括流程自动化,以数字化整个运营流程。 DTPE通过独特的用户界面来实现业务,从而简化了培训和组织变更管理疲劳。
机译:DOMP-数字偏移管理平台是第一个全球集成的偏移管理平台,它在偏移策略,政策指南,OEM合同,业务案例评估,合同管理和项目交付之间进行协调和管理,具有完全的敏捷性。 DOMP利用AI功能以及基于海量数据的机器学习和平台内预先建立的集成来实现一致性,透明性,基于复杂算法的全面实时分析,以实现更好的控制。
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