“融文化”理念指导下的中职学校心理健康教育创新实践

摘要

上海科技管理学校在“融文化”理念指导下,进行中职学校心理健康教育创新实践,形成了普及心理健康知识、有效处理心理问题、及时处置心理危机、创设良好的育人心理环境等内容架构,探索有效实施路径,建立支持系统,提升了学校心理健康教育的科学性、针对性与实效性,促进了学生身心健康发展。