高中思政课开展党史经典诵读活动的实践探索--以“探究与分享:为人民服务”为例

摘要

高中思政课“探究与分享”栏目呈现了许多党史经典文献,是党史教育融入思政课的重要载体。在教学实践中,教师结合学情优化“探究与分享”的问题设计,设计党史经典诵读活动,根据学生情感认同起点布置不同的学习任务,引导学生基于文本理解,体验不同的诵读方式,在诵读实践中升华情感,最终指向政治认同核心素养培育。