区域大中小学思想政治理论课一体化建设的实践探索——以上海市虹口区为例

摘要

上海市虹口区启动区域思想政治理论课一体化建设项目,积极探索区域思政课一体化建设的模式与途径,通过区域层面的一体化的领导、组织和实施,实现课程内容、教学研究、资源环境、教师专业发展的一体化建设,初步形成学段共连、内容共生、教学相长、研训相通、资源共享、机制相融的大中小学思政课一体化发展格局。