征服心魔,我就是天使

摘要

每个人的性格里都有天使的一面,也都有魔鬼的一面。开发学生性格中的优质资源,鼓励他们用自己的人格优势去打败人格中的魔鬼诱惑,就能使学生更快地成长。小凤是个能力出众的优秀生,但她也存在让老师和同学困惑的另一面。教师运用九型人格理论对其进行全面分析,终于明白了她行为表现不一、矛盾相悖的人格秘密,从而做出有针对性的教育引导,收到了可喜的教育效果。