嗓门大，我就怕你吗

摘要

面对个性张扬、棱角分明的学生，教师应像溪水一样少一些敲击捶打，多一些细腻柔和。所谓细腻柔和，即指教师用柔和的语气、细腻的情感润泽学生的心灵，从而构建一种平等、信任、互相沟通的师生关系，一种亦师亦友的师生情感。从这种意义上讲，细腻柔和也是一种无形的力量。