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严芳;
上海市教育评估院,上海200031;
专业评估机构; 行为规范; 上海市; 示范校; 中小学; 新时期; 20世纪90年代; 教育管理体制改革;
机译:新时期中小学教师队伍建设现状的实证研究
机译:转型年的活动,参与和可持续性分析:来自Matriosca项目的思考↓转型中的活动,参与和可持续性分析:来自Matriosca项目的思考↓Activité分析行动的参与,参与和可持续性:Matriosca项目的思考
机译:孕妇月经初潮和年龄段的母亲被动吸烟:上海市中小学生的调查
机译:关于新时期大学教师教学作用转型的思考
机译:重新思考新时期的多元文化,多模式和数字技术中的青少年文化
机译:评估和传播示范校本毒品和暴力预防计划的利益冲突
机译:新时期土地整理和生态恢复转型的思考
机译:两个讲座:转型与创新:20世纪20年代和30年代的经验教训。从两个截然不同的军事创新时期看:1872-1914和1920-1939
机译:行为规范设备,行为规范方法和程序
机译:评估社会中小学生心理适应能力的方法
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