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高德胜;
华东师范大学课程与教学研究所,上海200062;
同学关系; 空间性; 主观故意; 被害方; 当事方; 外在特征;
机译:中学生参与表达艺术辅导校园欺凌的实证研究
机译:留守儿童校园欺凌行为与父母教养方式:同伴关系的中介作用
机译:青少年校园欺凌,受害和对司法敏感性的长期相互影响
机译:基于实例的预防校园欺凌行为的肢体暴力检测算法
机译:适应性压力对伊拉克青少年校园欺凌行为的影响
机译:校园欺凌对象中创伤后应激障碍的症状
机译:法律作为打击校园欺凌手段的重要性=法律作为打击校园欺凌手段的重要性
机译:海滩侵蚀控制;南加州海岸,墨西哥边界概念的比较研究。附录二
机译:该地图由一系列墙组成,包括第一和第二堵墙。第一壁由第一边缘和第二相对边缘组成。芒果在第一壁上具有至少一个芒果开口,该芒果开口设计用于钩子。它比第一个边界更接近第二个边界。
机译:线性传动系统中使用的传送带的宽度和长度由第一和第二相对纵向边界组成,第一和第二相对纵向边界在使用第一和第二纵向边界时重叠形成一个区域。
机译:梁由至少一个中央翼或板,第一边界板和第二边界板组成,它们连接到下机翼和上机翼,因为该中心板是通过连续焊接下机翼和两个连续机翼来连接的机翼的焊接。顶部和第一边缘板连接到底部的一个或两个焊接表面。
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