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王玉玲; 张旭;
北京市西城区教育学院;
北京100050;
北京联合大学特殊教育学院;
北京100075;
汉语发展性阅读障碍; 阅读流畅性; 重复阅读综合教育干预;
机译:基于ITN模型的阅读和写作辅导-对发展性阅读障碍儿童的干预措施
机译:C裂儿童的阅读障碍是否适合当前的发展性阅读障碍模型?
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机译:基于光谱分析的正常,不良阅读障碍和有能力的阅读障碍儿童在阅读,写作和拼写任务中的脑成像
机译:发展性阅读障碍单词识别过程中的正字法特定视觉过程:一项与事件相关的潜在研究。
机译:预先阅读儿童与发展性阅读障碍的当前理论的MRI脑成像整合研究:综述和定量荟萃分析
机译:对发展性阅读障碍的语音干预计算机程序的评估对发展性阅读障碍的儿童基于语音的扫盲软件进行评估
机译:孟加拉国儿童疾病综合管理的成本核算:基于matlab数据的研究。小应用研究第11号
机译:基于计算机的软件指导的教育疗法的方法和系统,采用视频游戏来治疗阅读障碍和阅读障碍
机译:基于网络的阅读障碍综合征和相关cvs疾病的检测方法和设备
机译:改善阅读障碍儿童的眼固定,顺序扫描和阅读活动的方法
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