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李拉;
南京特殊教育师范学院 210038;
机译:范式,制度和制度最佳实践的转变观念
机译:范式,制度和制度最佳实践的转变观念-Springer
机译:79th 70岁渔业方法•在渔民制度的197年约会变更的197年的约会中,捕捞合作修订和持续审查的供水法在渔民制度的约会变革中,引入了水印融合方法和水域的基本政策基于健康治理繁殖的国家水激活流动供应
机译:当代社会理论中的机制和中世纪:变革的制度建议
机译:在教育改革的道路上:泰国高中物理老师对以学生为中心的观念和对课堂实践的理解
机译:制度化基于证据的实践:使用战略变革模型的组织案例研究
机译:关于巴西当代制度语境与专业教育变革的思考对当代巴西制度语境与职业教育变革的思考
机译:古巴:经济变革与教育改革,1955-1974
机译:种族主义和陈规定型观念引起的-教育程度不高的制度和人员-社会和治安控制解决方案
机译:特别是建立独立的制度。与其他人相比,态度是两个变革者之一。
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