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盛永进;
南京特殊教育职业技术学院;
210038;
教育研究; 20世纪中后期; 生命存在; 思想概念; 特殊教育; 永恒主题; 生存发展; 主导精神;
机译:有所作为的机会,为有特殊需要的儿童提供更大的视野
机译:干预父母和照顾者作为有特殊需要的人的服务策略/干预父母和照顾者作为有特殊需要的人的帮助策略
机译:“虚拟教师”特殊需要儿童在学习蜡染方面取得的特殊需要的决定因素
机译:高中生对特殊需要学生的态度:有特殊教育计划和没有特殊教育计划的犹太日制学校之间的比较
机译:小儿周界—一种用于测量婴儿和有特殊需要的患者视野的新型设备
机译:将有特殊需要的儿童纳入托儿所视野中将特殊需要的儿童纳入日托中心专业人员的愿景中
机译:关于在儿童保育计划中为特殊需要儿童提供住宿的国防部政策。
机译:特殊需要的人用的坡道,在玻璃纤维中采用了建设性的布置。
机译:带有座位的购物车中的布置针对有特殊需要的人,
机译:针对特殊需要的人在课桌中引入了建设性的态度
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