告别坏心情——一则聋生心理辅导个案

摘要

＜正＞一、引子去年9月,我接手一个新班级。开学后不久的一天中午,我刚走进教室,就看见班里很多学生围在小潘的课桌边,小潘在座位上不停地大哭,一边用手指着一名男同学,还不时地跺脚,用手拍打桌子。我吓了一跳,急忙走过去询问。原来是中午吃完饭发香蕉,正巧小潘去值日,同学就把香蕉放在她的课桌上,等她劳动完回到教室里,却发现香蕉不见了。她板着脸到处问谁拿走了自己的香蕉,有同学告诉她好像是某个男生拿走的,并在垃圾桶中指出了罪证——半截没吃完的香蕉,小潘就开始大哭大闹起来。二、诊断与分析小潘,女,1997年生,重度听力损失,现就读5年级,父母皆无听力障碍。住宿生,周五回家,周一