如何帮助幼儿园中注意力缺陷多动障碍儿童

摘要

cqvip:【案例背景】 注意缺陷多动障碍是儿童期常见的一种心理行为障碍，患病率在1％～10％之间。注意缺陷多动障碍通常表现为在认知参与的活动中注意力不集中，注意缺乏持久性，活动量多且经常变换内容，行为冲动、唐突、不顾及后果。通常起病于6岁以前，在幼儿园学习生活中症状明显。