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整合服务资源,打造'教康一体'新名片

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摘要

残疾学生的教育和发展问题,曾是滨湖区残疾人公共服务的"短板".区残联巧借政策支持,主动出击,不断推进部门资源整合,创新服务体制机制,打造了区域教康一体的新名片,有效保障了各类残障儿童少年的受教育权.

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来源
《现代特殊教育》|2016年第7期|11-12|共2页
作者
金春兰;
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作者单位

江苏省无锡市滨湖区残疾人联合会, 214062;

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正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
服务资源; 教康一体; 新名片;

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