基于“岗课赛证融通”的高职机电专业毕业设计课程模块化整合的意义与措施

摘要

毕业设计是高职院校学生毕业前最后一次综合素质的“大阅兵”,是提升学生职业技能水平、促进其可持续性发展的重要实践教学环节。文章打破毕业设计统一固定的教学模式,以学生毕业意向为导向,基于“岗课赛证融通”对机电一体化技术专业的毕业设计进行整合性研究与教学实践,提出立足学生兴趣和岗位技能培养的个性化毕业设计教学模式、全员参与的毕业设计线上指导课程建设以及毕业设计多元评价体系构建。