基于穴盘苗移栽机器人项目的教学研究与实践

摘要

"项目导入+任务驱动"教学方法以学生的自主探索为基础,进而主动学习掌握新知识,极大调动了学生的积极性,培养了学生的创新能力。基于穴盘苗移栽机器人项目的实践教学,主要通过教师的先行引导,让学生对教学目标有一个初步的理解,激发学生学习的原动力,进而激发其共同研究探索项目的积极性。通过项目化学习,不仅培养了学生分析问题和解决问题的能力,而且提高了学生的创新能力和职业素养。