高职院校毕业班停课现象思考

摘要

通过对高职院校毕业班停课现象的深入思考,分析了停课造成的四大弊端,指出高职院校只有坚持科学发展观,强化以人为本的观念,充分尊重教师和学生的主体价值,激发他们的主体意识和创造性,教学管理水平逐步实现由量的渐变到质的飞跃,踏上新的台阶.