首页> 中文期刊>现代企业教育 >浅探PBL在大学计算机基础课程教学的应用

浅探PBL在大学计算机基础课程教学的应用

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

问题式学习(PBL)是建构主义指导下的一种新型学习模式.本文首先分析了问题式学习(PBL)的涵义、特点和基于问题的研究性学习模式,然后将PBL模式应用于大学计算机基础课程教学,进行了PBL模式的应用探究.

著录项

来源
《现代企业教育》|2008年第18期|169-170|共2页
作者
谢仁恩; 陈曙光;
展开▼
作者单位

湖南大学教育技术研究所,湖南,长沙,410082;

湖南大学教育技术研究所,湖南,长沙,410082;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
问题式学习(PBL); 大学计算机基础; 教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. LBL+PBL教学模式在大学计算机基础课程教学中的应用 [J] . 杨沛 ,陈勇 ,任大海 . 教育教学论坛 . 2013,第015期
2. 浅探PBL在中医药院校计算机基础教学中的应用 [J] . 白晶 . 吉林省教育学院学报.学术版 . 2010,第006期
3. MOOC背景下医学院校计算机基础课程教学模式浅探 [J] . 肖璐 ,丁颖 ,陈波 . 电脑知识与技术 . 2020,第004期
4. 机械专业机械基础课程教学之浅探 [J] . 王吉锋 . 新校园（理论版） . 2014,第005期
5. 混合式学习在大学计算机应用基础课程教学中的应用探究 [J] . 莫灼宇1 . 丝路视野 . 2018,第027期
6. 基于MOOC的大学计算机基础课程教学应用——以中国大学MOOC《大学计算机基础》为例 [C] . 罗万丽 . 2017首届中国高校创新创业教育联盟年会 . -1
7. 基于数字化网络资源的大学计算机基础课程教学模式研究 [A] . 李志明 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号