论五年制高职德育体验式教学的实施

摘要

随着时代和社会的发展，五年制高职德育面临的形势和环境发生了很大的变化，传统的德育课堂模式已不能适应现时代德育的发展要求，而体验式教学作为一种以人为本的教学新模式，高度关注学生的主体性、生命性，指向学生的终极成长价值，将其应用到五年制高职德育教学中来具有十分深远的现实意义，其理念、方式方法对开创五年制高职德育新局面，促进人才培养工作具有重要的实践价值。