打破“学科本位课程”模式 重建师专课程体系——兼论深化师专教育改革的“突破口”

摘要

课程体系是学校教育、教学活动的基本内容。优化的课程体系在于适当的课程选择和合理的内部结构。这种结构必须与人才培养的目标和规格相对应,同时又要符合教育、教学活动的自身规律,并能为培养对象以后的发展提供可能性。长期以来,师专的课程设置基本沿袭本科师院的课程体系。