用赏识去开启语文教学的天堂

摘要

新课标指出:"语文教学应在师生平等对话的过程中进行,学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情境."兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力.有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受.在教学实践中,要注意选择适合儿童年龄特征的话题,激发学生学习语文的兴趣,使之乐意学.而教师对学生的赏识是学生学习的动力.生命之所以喜悦,是因为我们成长,灵魂之所以伟大,是因为我们付出.培养学生的自信心,使他们感受到一点一滴的进步所带来的喜悦,感受到自己成长的拔节声.不断给学生鼓励,给他们注入活水,为他们成长打造舞台,把要我学变成我要学,笔者从四个方面来进行初步探究.