创业教育效果评估:基于合意性和可行性的分析

摘要

本文通过引入合意性感知和可行性感知两个中介变量,探讨现阶段高校创业教育对大学生创业意向的现实效应.研究发现:创业教育对创业意向有正向影响作用,可行性感知在创业教育与创业意向之间起到部分中介作用,不同类型的创业教育对创业意向影响存在差异.本文综合模型检验结果,对现有创业教育效果进行了评估,对高校开展创业教育提出了对策建议.