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古京; 马乐诚; 郑小洁; 任增元;
1. 中科院广州生物医药与健康研究院科教处 2. 吉林大学高教所;
协同创新; 科教结合; 协同育人; 激励与评价; 协作模式;
机译:应用技术型高校美育与德育协同育人实践探索——以上海应用技术大学为例
机译:国际同行评审的实践与挑战:中科院卓越中心研究评价案例研究
机译:辅导行动计划进程评估问卷的发展和心理学特性
机译:利用分析层次进程(AHP)的DAM项目土地收购及移民安置行动计划(落后):Muju Dam,Lombok Dam,Indonesia的案例研究
机译:在BVL = BVL =良好的估值实践中,在BVL中列出的秘鲁公司收购进程中的良好估值实践中的良好价值─
机译:卫生保健和可持续发展中的精神病学实践: 2017-2020年WPA行动计划的进展
机译:创新,语言学习的技术手段:从行动计划到新兴实践的模型创新,语言学习的技术手段:从行动计划到新兴实践的模型
机译:环境管理体系发展进程。机场实践综合。
机译:持续改进程序,旨在发出,监视和终止在生产过程中可改进的行动计划
机译:行动计划支持系统,行动计划支持服务器和行动计划支持方法
机译:紧急纪事行动计划草案支持设备,紧急时事草案行动计划支持方法和紧急时事提议行动计划支持计划
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