学生意外伤害事故处理中的“私了”博弈分析

摘要

学生意外伤害事故处理是各学校无法回避的问题。在此类纠纷处理的博弈中,多以＂私了＂的方式予以解决。家属和学校在信息不对称条件下会采取各种策略,遵循互惠原则来谋求本方利益最大化。明确学校对学生意外事故承担责任的条件,了解＂私了＂中各方博弈的策略,对维护学生及其家属、学校的合法权益、促进教育事业健康发展大有裨益。