三问:让语文课堂迸发勃勃生机

摘要

"学起于思,思源于疑".语文课堂作为问题的集散点和讨论的校场,理应以问题为导向,帮助学生在深入思考质疑的过程中发现更多的有效学习思维和方法,打开认知视野.围绕问题多与作者、文本以及人物进行深度对话,不仅能有助于学生产生豁然开朗的顿悟之感,更能使得他们在互动交流的过程中大胆尝试,进一步释放学习的才情与潜能,让语文课堂充满生机活力.