农村初中语文作文教学现状分析及对策

摘要

《语文新课标》明确指出：写作教学要“贴近学生实际，让学生易于动笔”，要求学生说“真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。但是如何才能做到呢？长期以来，由于种种原因，写作成了困扰广大农村初中语文老师和学生的一大难题。很多学生怕上作文课，作文错别字多，词汇贫乏，言不及义。针对学生作文中的诸多问题，总结作文教学的困惑，笔者认为作文教学必须认清问题，从培养写作兴趣入手，调动学生的写作积极性；注重学生的生活实践和阅读积累；改革传统的批改方法，把评改交给学生，才能切实提高作文水平。