新课程背景下的初中政治课堂教学策略

摘要

新的课程改革背景的政治课堂，教学方法只是可被定义为教师培养学生的一种手段，学生懂得高效的学习方法和掌握对人生的认知规律才是政治教学的最终目的。在差异化教学方法中提高学生学习的主动性；回归生活，让政治理论及时得到实践；课堂内容与生活实际经验相结合；改变评价方式，保证新课程理念的顺利实施。