浅谈小学数学概念教学

摘要

@@ 概念是事物的本质属性在人脑中的反映,是在抽象概括的基础上形成的,是用词来标志的.掌握概念主要和学生知识的积累、智力的发展相联系的,而概括的水平是掌握概念的直接前提.也就是说,小学生掌握概念的特点是直接受他们的概括水平的发展所制约的.要教学生一些概念,首先必须教他们进行概括.因为掌握概念,就是对一类事物加以比较、分析、综合,从中找出共同的、本质的特征或属性、然后把它们概括起来.