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实施“精细”管理谋求“精致”教学

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＜正＞自2007年我校确定了"精致教育"的办学方向后,"精致教育"以其优雅的文化品质,展现出学校办学的品牌魅力。我校在"精致教育"的探索实践中,着力追求一种高品质的学校文化,在学校的教育教学工作中,用精致的

著录项

来源
《现代教育科学：小学校长》 |2010年第1期|7-7|共1页
作者
袁文博;
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作者单位

吉林省长春市宽城区宁波小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国;
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