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梁丹; 徐涵;
大连职业技术学院;
辽宁大连116035;
沈阳师范大学;
辽宁沈阳110034;
职业教育; 专业结构; 产业结构; 协调性; 评价;
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机译:随着活体信息的特征量,其包括具有协调性和协调性的多个焦点。
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