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中美教育技术学专业培养目标比较研究

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摘要

高校专业的培养目标体现了学校的办学方向和特点,反映了社会的需求.本文对中美具有代表性的院校教育技术学专业的培养目标作了介绍和分析,从培养目标的内容和侧重点比较两者的异同,作出分析和评价,最后在此基础上对我国教育技术专业的培养目标提出相关建议.

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来源
《现代远距离教育》 |2005年第5期|79-封三|共2页
作者
曹贤钟; 沙婧;
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作者单位

黄冈师范学院教育技术系;

湖北;

黄冈;

438000;

黄冈师范学院教育技术系;

湖北;

黄冈;

438000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类比较教育学;
关键词
培养目标; 比较; 分析; 建议;

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