健康教育在乳腺癌化疗护理中的应用及对患者炎症反应发生的影响

摘要

目的:探究健康教育在乳腺癌化疗护理中的应用及对患者炎症反应发生的影响。方法:选取2017年1月-2019年12月我院收治的乳腺癌患者90例,随机分成两组,对照组进行常规化疗护理干预,研究组在常规化疗护理的基础上进行健康教育干预。结果:研究组护理的护理效果优于对照组(P<0.05);研究组护理的治疗前后外周血中CRF、TNF-α、IL-6水平明显低于对照组(P<0.05)。结论:将健康教育应用于乳腺癌化疗的护理中可具有良好的效果,同时有效地缓解了患者炎症反应,值得在临床上推广应用。