同伴式健康教育在慢性阻塞性肺疾病护理管理中的作用研究

摘要

目的:分析同伴式健康教育在COPD(慢性阻塞性肺疾病)护理管理中的作用。方法:选定本院从2016年12月至2018年12月收治的COPD患者130例,以“随机数字表法”为分组原则,分对照组(65例,常规护理管理)、研究组(65例,同伴式健康教育),比较遵医行为、自我管理得分。结果:研究组遵医行为(用药、饮食、排痰、复诊)得分、自我管理(自我效能管理、信息管理、情绪管理、日常生活管理、症状管理)得分显著比对照组高,P<0.05。结论:同伴式健康教育可显著提高COPD患者遵医行为及自我管理能力,改善其预后,效果显著,值得借鉴。