探讨SBAR护理沟通对双相情感障碍躁狂发作病人认知能力、生活质量的影响

摘要

目的探讨标椎化沟通模式(SBAR)护理沟通对双相情感障碍躁狂发作病人认知能力、生活质量的影响。方法将收治的300例双相情感障碍患者,运用随机数表法分成观察组和对照组各150例。观察组采取SBAR护理沟通模式,对照组采取常规护理沟通模式,对比两组护理前后韦氏记忆量表(WMS)、健康状况调查简表(SF-36)评分。结果护理前,两组逻辑记忆、视觉再现、图形重置、词语配对维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组逻辑记忆、视觉再现、图形重置、词语配对维度的评分均高于对照组(P0.05);护理后,观察组生理职能、情感心理、社会职能、总体健康维度的评分均高于对照组(P<0.05)。结论对双相情感障碍躁狂发作患者采用SBAR护理沟通模式,可提高患者认知能力,改善生活质量,建议临床广泛应用。