开发和利用家庭资源 对高中生实施人格教育

摘要

人格教育逐渐受到重视,语文学科独具优势。语文教师可以开发和利用多种课程资源实施人格教育。其中家庭资源的开发和利用是必不可少的。本文笔者从发挥家庭物化设施的"暗河作用",创建多种方式与家长沟通等方面阐释家长在家庭教育中的决定性作用,创建与家长的多种沟通方式,对学生实施人格教育的作用。