“通感”意识对提高对外中医教学效能的影响——一份对外国人了解中医情况的调查报告

摘要

本文通过对外国人了解中医情况的实验调查，提出对外中医教学效能与外国人的汉语能力有关；本文借鉴了现代认知语言学和认知心理学及二语习得等理论证明了“通感”意识对提高外国留学生对汉语内涵理解能力，尤其是对专用于中叔语表述的理解能力等研究提供了坚实的理论依据，为扩大对外汉语教学领域提供了一条新思路。