应用文写作教学也需填补 '读者缺失'

摘要

@@ 接受美学认为:作品写出来,如果没有读者参与,亦即没有读者的解读、欣赏、再创造,作品就是一种死的存在.但是纵观作文教学的实际情况,学生作文的读者往往只有一个,就是教师,这就是"读者缺失".一位教师的评判决定着学生作文的优劣,这显然是不够客观准确的,这种评判方式难免会带来种种弊端.