诗歌教学的三个维度——以《虞美人》的教学设计为例

摘要

@@ 诗歌,作为中华文化的奇葩无论是在中国历史上还是在现实生活中都闪耀着奇异的光芒.随着历史的演进,诗歌成了提升我们民族认同感和归宿感的纽带,并相沿成习,因此,在中学语文中诗歌教学占有很大的比重.那如何才能使诗歌教学有效地展开?如何才能使学生在高强度的学习压力之下欣然地学习、继承和发扬诗歌的传统?笔者结合<虞美人>的教学设计,从三个方面探讨以上问题,以期引玉.